Cosa stai facendo adesso e dove
Attualmente sono al secondo anno di dottorato presslo l’EPFL, a Losanna, sotto la supervision del professor Victor Gorbenko. La mia linea di ricercar si colloca nell’ambito della cosmologia teoria, con lo scopo di avere una descrizione più precisa dell’Universo primordiale e possibilmente sviluppare una descrizione più fondamentale della gravità.
Il tuo percorso dalla SNS a dove sei adesso
Ho iniziato il corso ordinario in SNS nell’ottobre 2017, che mi ha portato alla laurea magistrale a Settembre 2022; durante il secondo semestre del quinto anno ho partecipato a diversi concorsi di dottorato insieme ai miei compagni d’anno, e infine ho accettato la posizione di Losanna, che mi permette di proseguire il mio percorso abbastanza in continuità con quello in SNS.
Cosa ti porti dietro dell’esperienza in Normale?
L’entusiasmo, la passione, e la voglia di studiare con metodica minuzia anche questioni non prettamente accademiche, ma semplicemente tutte quelle che hanno stimolato la nostra curiosità a un dato momento. Credo che queste siano state le sensazioni dominanti nei momenti più belli della mia esperienza alla Scuola, e vorrei essere sempre in grado di stupirmi di fronte alle più piccole curiosità e condividerne la meraviglia.
Un tuo ricordo di vita che ti lega alla SNS (la “tua” Normale)
Scegliere un ricordo specifico é molto difficile; uno che ricordo con affetto sono i momenti di intenso studio prima dell’esame del corso interno del secondo anno, nelle cui più o meni brevi pause ci siamo dati alla verifica sperimentale di vari principi base della fisica, quali la conservazione del momento angolare, muniti di sedie girevoli e pesi prestati dalla palestra.
Come ti immagini la SNS del futuro e in che modo alumni e alumnae
posso contribuire a costruirla?
La SNS che immagino non é troppo diversa da quella che é ora : mi aspetto lo stesso entusiasmo vibrante e la stessa passione pervadere ogni conversazione ; forse mi immagino una maggiore presenza femminile in quelle aule ma soprattutto una maggiore interazione con alumne e alumni più grandi, perché il passaggio di conoscenze, aneddoti e testimonianze non si interrompa già durante la magistrale.